Enseignante Anglophone Native propose des cours d'anglais accessible à tous niveaux de la maternelle au rétraité

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Candidat
  • Annonce mise à jour le 22/06/2020
  • Inscrit(e) depuis le : 31/05/2020
  • Code postal : 94

  • Ville : lfortville, Maisons Alfort, Créteil, Vitry-sur-Seine, Ivry-sur-Seine et Val de Marne

  • Réf. Annonce : S-42593-63442
  • Statut(s) : CESU -
  • Tarif horaire : 30 €   -   Tarif jour : 100 €
  • Disponibilité : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi
  • Candidat : JULIE

Mon Curriculum Vitae

2009: J'ai commencé à donner des cours privés aux enfants de niveau primaire. (C’était pour les copains de classe de mon fils dont les parents étaient désespérés du niveau d’anglais de leurs enfants à la fin du primaire !)

2010: Certification TEFL (Les cours avec les copains de mon fils m’ont tellement apportés que j’ai décidé de changé de métier !)

2010: J'ai commencé à travailler en tant que formatrice d'anglais pour un centre de formation continue et en soutien scolaire niveau collège.

2011-2016: J'ai travaillé en tant qu'enseignante anglophone et assistante Montessori dans une école primaire trilingue (français-anglais-LSF) Montessori.

2017-Présent: Je donne des cours privés tous niveaux et continue à travailler comme formatrice.

2019 – Présent : Je suis animateur d’anglais au MJC de Créteil. J’enseigne les niveaux du CP au Lycée/Adultes.

Trois bonnes raisons qui font la différence avec les autres profs :

1. D’abord je suis native anglophone. Quand un élève m’écoute, il écoute une prononciation correcte.

2. J’enseigne d’une façon traditionnelle avec une bonne influence de Maria Montessori. Ce qui veut dire, entre autre, que j’accepte chaque élève comme il est et j’adapte mes cours pour lui. Les cours sont donc taillés sur mesure tout en suivant le programme scolaire. Je comprends les difficultés, je comprends la timidité et je fais tout pour donner ou redonner confiance à l’élève et le rendre autonome.

3. Je suis consciente que l’apprentissage d’une langue est une amalgame de plusieurs choses : écouter, parler, écrire, comprendre..., et que, de mon expérience personnelle, la clé de tout cela est la prononciation. C’est pour cela que je donne autant d’importance. Les élèves qui sont avec moi depuis un bon moment, parlent l’anglais correctement. Leur accent est réduit. Ceci les permet de bien écouter, entendre, comprendre et surtout parler pour être compris.

Le déroulement des cours :

Au début de chaque cours, on travaille la prononciation. Il y a plusieurs méthodes ou étapes mais on commence tous par apprendre l’alphabet phonétique et ceci prendra plusieurs semaines.

Pourquoi ? Parce que si on connait l’alphabet phonétique on saura prononcer chaque mot dans le dictionnaire ! Tout simplement !

Ensuite nous travaillerons sur l’intonation, le rythme, l’accentuation des mots ou des phrases, et beaucoup plus. Et tout cela va avoir un effet sur notre compréhension d’écoute !

Après la prononciation, on va travailler un aspect de grammaire pour ensuite le mettre en pratique, ou bien on va écouter/lire un texte et répondre aux questions de compréhension avant de travailler sur la grammaire utilisé.

Et au final, on essaye de mettre tout cela en pratique oral.

Ceci est un déroulement de cours classique, évidement cela pourrait changer légèrement selon les besoins de l’élève.


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